Par
Marine Deffrennes
- Publié le 31 janvier 2011
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Education : Luc Chatel s’attaque à l’innumérisme
Education : Luc Chatel s’attaque à l’innumérisme
Si vous avez du mal à recompter quand le boulanger vous rend la monnaie, vous êtes peut-être atteint d’« innumérisme », néologisme créé par Luc Chatel pour désigner les faiblesses des élèves de primaire pour réaliser les calculs de la vie courante. De nouveau épinglée par le dernier classement PISA de l’OCDE, la France aurait perdu ses dons scientifiques – elle se classe 27ème sur 65- et sa culture mathématique -22ème place. Dans un entretien accordé au Journal du Dimanche ce week-end, le ministre évoque le renforcement du calcul élémentaire au quotidien, préconisant « 15 à 20 minutes » par jour. Pour les sciences, il propose qu’un enseignant assure la chimie, les sciences naturelles les sciences physiques et la technologie, afin que les « élèves comprennent la fluidité de la démarche scientifique ». Des inspecteurs spécialisés en mathématiques et en sciences devraient être missionnés dans chaque département pour favoriser l’application de ces mesures. Enfin, la petite trouvaille qui devrait réjouir les élèves : l’introduction du jeu d’échecs dans les écoles, utile selon le ministre pour « développer le raisonnement logique ».
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Très bonne initiative mais il est dommageable d'avoir attendu des classements là où le bon sens aurait suffit ! Génération sacrifié sur l'autel de la technologie je ne fais pas grand chose sans une calculatrice ! Cette gymnastique d'esprit est vraiment très importante dès le plus jeune âge !!! :o(
cela semble logique de savoir compter de tete, cela sert dans la vie de tous les jours
Il ne me semble pas que l'on ait abandonné partout le calcul mental.
c'est certain que lorsque je vois des gens se reprendre en plusieurs fois pour déjà rendre la monnaie , c'est affreux ...
mes enfants font toujrous du calcul mental à l'école et ecrivent pour faire leurs calculs
Il serait urgent d'avertir le ministre sur ce qui se passe vraiment dans les écoles: si, si, les maîtres continuent à y enseigner envers et contre tout la lecture et le calcul mental ! Ceci sans trop prendre en compte, heureusement, les multiples et contradictoires lois d'orientation et directives ministérielles qui se sont succédées...
Il y a beaucoup de chose a revoir a l'éducation national ça c'est claire !
je me rappelle d'un reportage. on interrogeait des adultes sur leurs tables de multiplication dans la rue et le constat est des plus alarmants ....
Maintenant avec toutes les machine sle spersonnes réfléchissent de moins en moins aux choses élémentaires eton ne fait plus de calcul mental du tout à lécole c'est terminé et c'est pourtant la base.
En effet, ce innumérisme peut causer bien du tort lorsque l'on fait ses petites courses au quotidien car certains commerçants ne sont pas toujours honnêtes, je le vois avec les enfants qui parfois se font lésés