La pédagogie Montessori : une méthode d'enseignement qui n'enferme pas les enfants dans un moule

Maria Montessori (1870 - 1952) est la première femme médecin-chirurgien d'Italie.

A force d'observation, elle constate que les structures mentales de l'être humain doivent être construites par l'enfant lui-même.
Cette pratique de l'enseignement date des années 1900 et pourtant elle est souvent méconnue des parents.
Cette pédagogie se base sur l'éducation sensorielle de l'enfant et à l'inverse des écoles traditionnelles, l'enfant n'a pas à s'adapter à l'école mais c'est la méthode qui s'adapte à l'enfant.

Les enfants gagnent en autonomie, en initiative et en confiance en eux, cela facilite et motive leur apprentissage et favorise leur développement en tant que personnes.
Cette école est d'autant plus adaptée aux enfants surdoués, hyperactifs ou tout simplement ceux qui n'arrivent pas à suivre le groupe dans un moule préconçu pour eux et ne leur correspondant pas.

Les principaux moyens employés en pédagogie Montessori pour favoriser l'autonomie sont :
– l'attitude de retrait de l'éducateur, qui se pose davantage en observateur qu'en enseignant
– l'utilisation du matériel sensoriel et progressif que l'élève peut manipuler seul et avec plaisir
– la possibilité d'autocorrection offerte par la quasi totalité de ce matériel.

Un autre avantage de la méthode Montessori est le principe de l'auto-évaluation, l'enfant doit noter lui-même son niveau afin de s'approprier ses progrès à venir.

Il existe actuellement 45 écoles à pédagogie Montessori en France, vous pourrez en trouvez la liste sur le site Montessori France.

A quand le développement de ces écoles dans tous les départements de France ?

VOIR AUSSI

Manifeste de l'enseignement privé : plus d'autonomie, moins de réformes
Une alimentation équilibrée pour traiter l'hyperactivité
Rythme scolaire : Peillon programme la fin de la semaine de 4 jours